La+didáctica+y+sus+didácticas.+(el+concepto+de+didáctica)

** LA DIDÁCTICA Y LAS DIDÁCTICAS ** **Después de leer este texto reflexione y piense qué es para usted el conocimiento.**El conocimiento para mi es toda las capacidades que desarrolla un ser humano, que aprende y adquiere durante toda su vida. **Busque en el diccionario el término conocimiento**Conocimiento: **1.** Acción y efecto de conocer.**2.** Entendimiento, inteligencia, razón natural.**4.** Cada una de las facultades sensoriales del hombre en la medida en que están activas. // Perder, recobrar el conocimiento //**9.** Noción, ciencia, sabiduría. **  ¿Considera usted que el conocimiento se puede transmitir? ¿Por qué? ** Sí, el conocimiento se puede transmitir gracias al lenguaje, con el podemos transmitir, ya no solo hablando del ámbito docente sino el de la vida cotidiana, valores y conocimientos académicos a la gente que nos rodea y con quienes convivimos.  **¿Cuál es la función del docente dentro de la escuela?**La función del docente siempre va a ser la de transmitir a sus alumnos todo el conocimiento que posea y ponerlo a disposición de estos a través de la lengua común. Didáctica:
 * 1) **Realiza un esquema o mapa conceptual sobre la conceptualización de la didáctica: como ciencia, como arte, como técnica y la influencia que han ejercido las ciencias de la educación en esta: psicología, filosofía, sociología**
 * Ciencia: La didáctica es una ciencia o disciplina que explica describe y comprende los procesos de enseñanza aprendizaje para guiar la intervención práctica de acuerdo a unas finalidades. ||


 * Técnica: Se reconoce la dimensión tecnológica en cuanto aplicación del conocimiento científico a la solución de problemas educativos. ||


 * Arte: Porque actúa en situación de gran complejidad e impredecibilidad, requiere de juicios basados en el curso de la acción ||

La psicología realizó grandes aportes para resolver las cuestiones que tienen que ver con la adquisición del pensamiento y su desarrollo, el reconocimiento del papel activo del sujeto que aprender en la construcción del conocimiento y de la naturaleza social del aprendizaje. La sociología contribuyó a equilibrar el estudio de los fenómenos educativos, al adquirir los aportes de la sociología, la didáctica ha incorporada nuevas coordenadas espacios temporales que le permite desarrollar un discurso más real y creíble. Por otro lado la filosofía ha influido contribuyendo en la explicación, justificación y fundamentación de los procesos educativos-
 * 1) **¿De qué manera consideras que ha influido la psicología en la conceptualización del proceso enseñanza-aprendizaje?**
 * 1) **¿Y la sociología? ¿y la filosofía?**

 **¿Considera usted que la didáctica es imprescindible en la formación de los maestros? ¿por qué?**Sí, ya que, la didáctica se refiere a todo el campo de la enseñanza y es la disciplina que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la [|enseñanza] y el [|aprendizaje], por lo que toda acción didáctica es educativa y educar es el fin máximo de un maestro.-

 **¿Qué entiende usted cuando se dice que la didáctica tiene carácter normativo?** Yo entiendo como carácter normativo que la didáctica esta sujeta a una serie de normas y que tiene una serie de valores y finalidades que tiene prefijadas y también el conocimiento y comprensión de la práctica que se quiere alcanzar.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**¿Cuál considera usted que es el papel de la didáctica en las ciencias de la educación?**La didáctica es la encargada de estudiar los métodos y actuaciones que beneficiaran a un mejor proceso de aprendizaje, también tiene que ser la encargada de estudiar los obstáculos que se oponen tanto a la enseñanza como al aprendizaje.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**¿Considera usted que la enseñanza es una actividad puramente artística?**No, creo que la enseñanza está relacionada con numerosos sectores como hemos visto como por ejemplo en la psicología, la sociología e incluso la filosofía.-

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**¿Qué quiere decir que la enseñanza es una acción intencional y contextualizada?**Al ser intencional busca una serie de determinados fines y valores, la acción por lo tanto no se concluye en si misma sino que se vincula al aprendizaje.

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