Introducción+a+la+didáctica

El derecho a la educación se ha convertido ya en una obligación en la mayoría de los estados, para ello se requiere una seria de condiciones materiales para que se pueda llevar a cabo, como por ejemplo la posibilidad de poder asistir a la escuela y permanecer en ellas una etapa considerada como obligatoria o la posiblilidad de prescindir del trabajo infantil... Pero este derecho que todos los estados deberían cumplir no se lleva a cabo, por ejemplo siguen trabajando en el mundo 250 millones de niños y por ello se ausentan de las escuelas durante un tiempo largo del año. Al igual pasa con la desigualdad, hay países que todavía siguen haciendo distinciones entre niñas y niños. Pero a pesar de esto también hay que dejar claro que la educación ha contribuido a mantener la idea de progreso. El concepto de escuela es muy diverso, ya que, vivimos en una sociedad que no es uniforme y las representaciones sociales que la educación despierta en cada sector no coinciden con las expectativas de todos, por ello en las sociedades plurales y democráticas es muy complicado tener un sistema educativo que satisfaga a toda las gente o grupos.
 * DIDÁCTICA PREGUNTAS 1 INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA **

El carácter polivalente y diverso de la escuela conduce a una frustración por parte de muchos grupos y hace de la escuela algo contradictorio. Los objetivos principales que podemos encontrar son: la fundamentación de la democracía, el desarrollo de la personalidad del individuo, conocimiento y cultura en general, inserción de los sujetos y la custodia y vigilancia de los más jóvenes.

**¿Qué significa el término educar? (..)** Educar es transmitir una serie de conocimientos y valores que hace que se desarrolle una persona tanto en el ámbito intelectual como moral. Yo creo que la diferencia entre el término educar y los otros términos (instruir, formar o adiestrar) reside en que al educar estas intentado hacer llegar tanto unos valores morales como otros intelectuales y siempre dejando libre opinión. En cambio con el término adoctrinar o instruir es como querer dotar o intentar convencer a otra persona de tus mismos conocimientos o ideales. El término adiestrar sí que creo que tenga ninguna similitud con educar, ya que, al adiestrar lo único que transmites es el conocimiento para realizar posteriormente una actividad concreta. ( **buscar en el diccionario)** El término __instruir__ significa proporcionar conocimientos teóricos o prácticos, __adoctrinar__ es enseñar a una persona los principios de una doctrina o de una ideología, inculcándole determinadas ideas o creencias. __Forma__r: instruir, educar o enseñar __Adiestrar:__ enseñar o preparar para desempeñar una determinada actividad.

**2. ¿Qué es para usted la educación? ** La formación intelectual y moral que se transmite a una persona.

**¿Para qué cree usted que sirve la escuela?** Para que un niño desarrolle con ayuda de un docente todas sus capacidades y para que reciba una educación y esté preparado al final del trayecto para el mundo laboral.

**Contrastar opinión con el texto de Conferencia de Savater** Savater para explicar el tema de la educación recurre señaladamente al carácter de la humanidad que tiene educación. Destaca Savater que la humanidad nos la damos los unos a los otros y que la recibimos unos de otros, recalca también que la educación o contagio de la humanidad sólo nos puede venir de otros seres humanos, Savater también deja claro la importancia que ejerce la educación para la posterior utilidad laboral, desarrollo de destrezas… Termina con una reflexión en la que dice que cree que la educación hoy, debe ser la forma de abrirnos los unos a los otros y de posibilitar esa comunidad humana a la cual pertenecemos y de la cual formamos parte.

**3. ¿Es la educación un derecho o un deber?** La educación es un derecho al que tiene que tener acceso cualquier persona, todo el mundo tiene que tener este derecho. Por otro lado los niños desde pequeños DEBEN ser educados en los principios morales e intelectuales básicos y también en el ámbito intelectual.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**4.¿Qué prácticas escolares internas, considera usted que pueden abocar a la deserción escolar o a la exclusión?** Puede influir desde una mala organización que afecte al ritmo escolar, como también puede influir una falta de motivación por parte de los profesores. También en general influirá el clima del aula, es decir, si un niño se siente fuera de lugar y no se siente integrado facilitará su desinterés por los estudios y acabará abandonando o dejando a un lado la parte educativa.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**5.¿En una sociedad plural como la nuestra, considera usted que la educación satisface las expectativas y las necesidades de todos? ¿Por qué?** <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">La educación pretende satisfacer una serie mínima de expectativas como pueden ser el desarrollo del individuo, una preparación al mundo laboral y otros como la impartición de disciplina y valores morales. Aun así creo que al abarcar la educación a un número muy elevado de personas con distintas circunstancias, no puede satisfacer plenamente cada una de nuestras expectativas individuales.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**Después lea el texto de Gimeno Sacristán (02) y compare su reflexión anterior con la reflexión del autor)** <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">El autor hace una reflexión centrándose también en épocas pasadas, él señala que la educación satisface algunas necesidades y expectativas pero recalca que vivimos en una sociedad plural, en la que es muy complicado establecer un sistema educativo que satisfaga de manera plena a toda la población. Señala también que como resultado de este carácter polivalente tenemos una frustración al no satisfacer plenamente nuestras expectativas. Destaca también cinco objetivos que dan sentido a la educación: - La fundamentación de la democracia - Desarrollo personal del sujeto - -Incremento cultural - Inserción de los sujetos al mundo - Impartición de disciplina

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**6.¿Considera usted que la educación puede contribuir a compensar desigualdades? ¿Por qué?** Creo que sí, las desigualdades es un problema que se ha ido arrastrando durante cientos de años, podemos observar que todas estas desigualdades han ido disminuyendo en las últimas décadas y esto es en gran parte a la educación, ya que en los colegios y guarderías un valor primordial que se inculca es la igualdad. Todavía quedan infinidad de desigualdades pero si hay algo claro es que la educación hace que aumente la igualdad y los derechos para todos.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">**7.¿Considera usted que la escuela pública puede ayudar a compensar desigualdades? ¿Por qué?** Sí, ya que, la escuela pública da la posibilidad de una educación para toda la población que no tiene suficiente recursos económicos. Esta hace que exista una igualdad entre las clases altas y las bajas y estos últimos siempre van a tener la posibilidad de acceder a unos estudios y la posibilidad de desarrollar sus capacidades.